这条实践的流转路径(8 步)
谁示范或解释它,谁在什么事件中学习,谁在别处继续或调整它。进入流转视图 →
示范 / 解释过它的人
学习 / 参与过它的人
相关事件
以这项实践为中心的关系(9 条)
默认只显示直接关联的一层;超过 30 个节点时先按关系类型与时间筛选。
实践证据
- 口述陈述re-xys-0001
梁珠口述/公开报道转述:过乌时河泥须用特定河段特定季节的淤泥,趁泥浆半干观察布面反应;洗泥时机以泥层干湿为准。
- 文献re-xys-0009
学术文献对照:浸莨次数与过乌次数在申报资料、标准与文献中的表述差异及可能原因。
- 口述陈述re-xys-0016
公开报道中的传习讲解内容:过乌判断与补泥条件的公开表述。
- 文献re-xys-0023
过乌次数差异的文献整理:"过乌一次"与"必要时补泥一至两次"并存及差异可能原因。
不能外推的范围
补泥次数不是固定工序数字,不能作为质量评判标准。
这项实践可以同时有多个来源、多个学习者与多次调整;流转视图不是一条线性进步史。 中断、无法确认与通过机构 / 文本继续解释的情况同样被记录。