实践单元：传承的对象必须具体
传承发生在一个一个可指认的判断与动作上：翻布时机、洗泥时机、看天看风。实践单元把这些对象拆开，一条一条记录。
共 9 个实践单元 · 每个单元绑定工序节点、教师、学习者与证据
材料判断
4 个- pu-xys-0001浸莨与染整
浸莨次数与逐次加浓
浸莨以"多次浸泡、逐次加浓"为公开概括表述；传承人口述给出每天浸一次、共若干天的具体节奏；天气阴雨时暂停浸泡、等待晒干条件。不同层级表述并置呈现。
- pu-xys-0002覆泥
过乌次数与补泥判断
过乌以布面颜色均匀为准，天气不好时可能补一次泥；文献中"过乌一次"与"必要时补泥一至两次"并存，差异可能与布种、泥质和天气有关。
- pu-xys-0003覆泥
河泥取用与季节判断
河泥不能随便取，要用特定河段在特定季节的淤泥；晒莨洗涤用水取自已记录的河涌，水色偏黄绿。
- pu-xys-0009薯莨处理
薯莨汁液状态判断
薯莨块茎经清洗破碎滤汁，汁液呈红褐色、浓稠度接近米汤；新薯莨色泽深、旧薯莨出汁淡；汁液有效成分随存放时间变化。
动作
2 个天气经验
1 个组织方式
1 个公开讲解
1 个实践单元按「可观察的判断与动作」拆分，不是工艺步骤的完整清单； 任何单元的描述都只在证据覆盖的场所与时期之内成立。