学徒与新一代工人
又名：新一代晒莨工人（角色标签）
解释技艺如何被学习与可能出现的断层：以访谈、机构资料或现场记录为限，不做虚构个人。
匿名集合说明：该档案对应多位未确认身份的劳动者，图谱不以虚构人物代替，只记录可核验的劳动经验。
承担的角色
每条角色都有时期与来源；同一人物可同时承担多个角色。
- 当事人自述2005 — 至今
新一代学习者（集合）
通过入行劳动逐步学习晒莨动作与判断的新一代工人集合，学习路径以访谈与现场记录为限。
- 报道转述2010 — 至今
当前晒莨场工人（集合）
当前在场劳动的工人集合，多为做了多年的老工人，新一代数量与比例需核验。
- 报道转述2005 — 至今
晒莨厂岗位成员（集合）
作坊与晒莨厂内承担摊布、翻布、收布、洗泥等岗位的成员集合。
- 报道转述2010 — 至今
经验传递者（老带新）
老工人以示范与纠错方式向新一代传递动作与判断，具体带教关系需现场或访谈证据。
参与的具体实践
参与的学习、示范与教学
直接关系
只显示与本人直接相关的一层关系；每条关系都有关系动词、时期、证据状态与不可外推范围。
参与的作品1 件
以设计、工艺、制作、委托、策展或记录身份参与的作品；署名与贡献明细见作品档案。
相关口述主题
人物时间线
3 条记录，按时间排列并区分已确认 / 自述 / 约略 / 待核验。