比较结果
共通模式
两种工艺都以长期共同劳动传递知识，判断标准通过示范与纠错习得，口诀与图样是辅助载体。
各工艺差异
- 晒莨知识以口头判断与现场示范为主，近年进入公共讲解与教学包
- 刺绣知识以家庭与绣坊内的手把手传习为主，图案稿本为文字载体
不可比部分
- 晒莨的公共化程度高于刺绣的既有记录，两者的传习场所与公开程度不同，不宜直接比较
可比性：部分可比
差异主张（2）
每条主张限定对象范围，声明置信度与反证，可被复核。
中
在传承维度内，晒莨知识以口头判断与现场示范为主并已进入公共讲解与教学包，刺绣知识以家庭与绣坊内手把手传习为主；可比较的是共同劳动传递知识的结构，公开化程度不同。
对象范围：伦教晒莨场与绣坊，传承维度
反证
- 部分绣种也有公共培训项目，公开化差异需分绣种核实
中
在传承维度内，两种工艺都以示范与纠错作为知识传递核心，这是可比较的共通结构；传习场所与公开程度的差异属于不可直接比较的部分。
对象范围：晒莨与刺绣的传习结构
编辑说明
传习路径可比，公开化差异已声明。
对齐说明
为什么这些对象可以放入同一维度——比对读法，不是工艺结论。
- 对齐理由
- 晒莨的师徒口传与刺绣的家庭传习都以长期共同劳动传递知识，可以放入传承维度。
- 术语等价性
- 师徒口传/公共讲解与母女传习为各自术语。
- 单位等级
- 比较单位同为传习路径；香云纱侧有现场记录，刺绣侧为通用知识。
- 时间地点一致性
- 时间均为当代实践；地点不同。
- 不能比较的部分
- 晒莨的公共化程度高于刺绣的既有记录，传习场所与公开程度不同。
- 阅读工具声明
- 本比较是编辑阅读工具，不比较传承方式的纯正性。
- 其他对齐方式
- 可按知识载体类型对齐，但载体差异明显，未采用。
参与工艺
范围声明
时间：当代实践（香云纱有现场记录；刺绣为通用工艺知识）
地点：伦教晒莨场 / 绣坊
比较对象：晒莨师徒口传与公共讲解（pu-xys-0007）、刺绣母女传习的通用做法